Новые технологии в логопедии

Логопеды уже давненько применяют практики и техники специалистов других наук : педагогов, психологов, медиков. Синквейн одна из свежих технологий.

Данная техника повышает эффективность работы над речью. Использование ее вносит в работу логопеда новые возможности в воспитании речи, позволяет стимулировать речь и привносит в урок элемент игры. Работа с дидактическим синквейном включает сохранные и активизирует нарушенные элементы речевой деятельности. Использование коротких стихотворений развивает лексико-грамматические категории, активизирует словарь, а так же память, внимание и мышление в целом. Синквейн - это пять строчек. Синквейн - это не рифмованный стих. Здесь главное содержание и принцип построения строчек.

• 1 строчка - всего одно слово, обозначающее объект или предмет, на тему синквейна.

• 2 строчка - обычно два слова, представляющие признаки и свойств предмета.

• 3 строчка - три слова, рисующие действие предмета на заданную тему.

• 4 строчка - фраза, как правило, из четырех слов, формулирующая взгляд на выбранную тему.

• 5 строчка - только одно слово, в некотором смысле синоним первого, характеризующее суть предмета - это резюме.

В своей практике я использую логопедический синквейн, не только для развития речи, но и для автоматизации звуков.

С этой целью я использую уже готовые синквейны. В некоторых случаях ученик придумывает синквейн на заданный звук самостоятельно или с помощью взрослогo.

САМОКАТ

ДВУХКОЛЕСНЫЙ, БЫСТРЫЙ.

МЧИТСЯ, КАТИТСЯ, ВЕЗЕТ.

ЕСТЬ У КАЖДОГО МАЛЫША

ТРАНСПОРТ.

СОБАКА

СМЕЛАЯ, ЛОХМАТАЯ.

ЛАЕТ, КУСАЕТ, В ДОМ НЕ ПУСКАЕТ.

СОБАКА ЭТО ВЕРНОЕ ЖИВОТНОЕ.

ДРУГ.